Chers collègues, chers amis, 
 
Un référentiel de compétences éducatives dans le champ des maladies neurocognitives à l’usage des professionnels et des bénévoles des structures sanitaires, médico-sociales et associatives, pour les personnes malades et leurs proches aidants a été discuté, construit et écrit par plusieurs équipes d’éducation thérapeutique au niveau national sous la direction des Docteurs Leslie CARTZ-PIVER et Marie-Hélène COSTE et de Mme Elyse VANHEMS, cheffe de projet.
 
Grâce au travail collégial et ambitieux de la cellule régionale Auvergne Rhône-Alpes pour l’éducation en santé dans les troubles neurocognitifs, du groupe ETP de la FCM et grâce au soutien des associations de patients atteints de maladies neurodégénératives, ce référentiel est une mine d’or sur les postures éducatives, la mise en place des sessions, les fiches pratiques sur 24 thèmes dont les fonctions cognitives, les interventions médicamenteuses et non médicamenteuses, la recherche, l’activité physique adaptée, le sommeil, la communication, le lieu de vie, la protection…
Thèmes du référentiel de compétences éducatives dans le champ des maladies neurocognitives

Bravo à l’ensemble des intervenants pour leur investissement dans ce travail colossal !

Merci d’avoir su partager les outils afin de répondre aux enjeux de l’éducation thérapeutique, merci d’avoir su transmettre les ressources, tellement essentielles aux patients, à leur famille et à la relation patient/aidant/professionnels du soin.

C’est avec un immense plaisir que je vous adresse ce référentiel.
N’hésitez pas à partager ce document avec vos équipes et vos patients.

Une très bonne lecture à toutes et à tous.

Pr Audrey Gabelle
Présidente de la FCM

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